Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.
Mario Alberto Diaz- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Educación Física - Secundaria 2º
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.
Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la obesidad en los alumnos.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización. Explicar la importancia de la actividad física en la salud y bienestar de los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre actividades recreativas que disfruten realizar.
Desarrollo: Organizar una actividad recreativa en grupo, como una mini-olimpiada, donde los alumnos participen en diferentes pruebas de habilidades motrices. Fomentar la colaboración y la competencia sana entre los equipos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron durante la actividad recreativa y qué beneficios físicos y emocionales experimentaron. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre el impacto de la actividad física en el bienestar.
Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Breve exposición de los alumnos sobre los beneficios de la actividad física en el bienestar. Planteamiento del problema de la obesidad en los alumnos.
Desarrollo: Realizar una actividad de iniciación deportiva con el objetivo de mejorar la condición física de los alumnos. Puede ser una clase de aeróbicos, una sesión de entrenamiento funcional, etc. Fomentar la participación y el esfuerzo