Introducción al tema y problematización

Ivonne Madrid
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en qué actividades de la casa y la escuela, se utilizan recursos energéticos: energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analiza cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre el uso de recursos energéticos en su vida diaria y cómo impactan en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro comienza la clase presentando el tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos, de forma individual, deben anotar en una hoja todas las actividades cotidianas en las que utilizan recursos energéticos, como el uso de la luz eléctrica, el agua caliente, el transporte, etc.

  3. Puesta en común: A continuación, los alumnos compartirán en grupo las actividades que anotaron. El maestro las irá anotando en un pizarrón para que todos puedan visualizarlas.

  4. Análisis del impacto en el medio ambiente: El maestro, utilizando preguntas guía, guiará a los alumnos a reflexionar sobre el impacto que estas actividades tienen en el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria, así como desarrollar habilidades de producción de textos.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Deberán buscar información en libros o fuentes confiables en internet.

  2. Análisis de la información: Una vez que los grupos hayan recopilado la información, deberán analizarla y discutirla en grupo.

  3. Pro