Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: CON METODO ERCA (Evaluación, Reflexión, Creación y Acción)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Motivación a través de la lectura de una creación literaria tradicional o contemporánea y su respectiva reflexión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros).


• Realización de una investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de interés para la comunidad.


• Recopilación y clasificación de la información encontrada.


• Reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias para la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Lectura en voz alta de algunas de las creaciones literarias investigadas.


• Análisis de las características y elementos presentes en cada creación literaria.


• Debate sobre la relevancia y vigenci