Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE JUEGOS TRADICIONALES Y DECORACIONES TRICOLORES.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora a través de juegos tradicionales y decoraciones tricolores?"


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Plantear preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos humanos y su relevancia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea relacionada al problema planteado.


• Cada grupo deberá investigar sobre un juego tradicional mexicano y su relación con los derechos humanos.


• Los grupos también deberán buscar información sobre decoraciones tricolores y su significado en relación a los derechos humanos.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de los juegos tradicionales y las decoraciones tricolores como elementos de apropiación cultural y su relación con los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo breve sobre la i