Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora a través de actos cívicos

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de la comprensión lectora en actos cívicos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Introducción de la problemática de la comprensión lectora a través de actos cívicos.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de textos relacionados con movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y el mundo.


• Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos movimientos y cómo garantizan los derechos económicos, políticos y sociales de las personas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión