Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Dorisbell Sharin Espejo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo (PDA):
Como presentador o presentadora:



  • Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conserva la atención de las espectadoras y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia:



  • Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud desde niños hasta adultos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué se entiende por cuidado de la salud.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para motivar la atención de los alumnos.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la higiene personal, el ejercicio físico, entre otros.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre su tema asignado utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Indicar a los alumnos que recojan información relevante, gráficas, orales y/o