Construcción del proyecto de vida a través del cuidado del ambiente: reforestación

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del cuidado del ambiente: reforestación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Tema transversal: Cuidado del ambiente

Problema: Generación de basura y necesidad de reforestación

Sesión 1: Introducción al problema (Inicio)

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente y mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos sobre la contaminación y la importancia de la reforestación.


• Discusión grupal sobre la problemática y sus consecuencias.

Sesión 2: Investigación y análisis (Desarrollo)

• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la generación de basura en la comunidad.


• Identificación de áreas deforestadas y posibles lugares para la reforestación.


• Análisis de datos y reflexión individual sobre la importancia de actuar ante esta problemática.

Sesión 3: Planificación del proyecto de vida (Cierre)

• Reflexión sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Identificación de metas personales y en colectivo relacionadas con el cuidado del ambiente y la reforestación.


• Elaboración de un mapa de sueños y metas.

Sesión 4: Diseño del proyecto de reforestación (Inicio)

• Presentación de experiencias exitosas de reforestación en otras comunidades.


• Análisis de las necesidades y recursos disponibles para llevar a cabo el proyecto.


• Brai