Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Sierra Herrera Arantza
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas, despertar el interés de los alumnos y fomentar la lectura de textos literarios.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el análisis de cuentos y poemas para que puedan disfrutarlos y comprenderlos mejor".

    • Pregunta motivadora: "¿Cuál es tu cuento o poema favorito? ¿Por qué te gusta?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad: Lectura compartida de un cuento corto o poema seleccionado previamente.

    • Discusión en grupo: Comentar las emociones, ideas y mensajes que transmitió el texto. Promover el diálogo y el intercambio de opiniones.

    • Presentación de la importancia de comprender y expresar nuestras propias ideas después de la lectura.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre los cuentos y poemas? ¿Cómo crees que podemos disfrutarlos y comprenderlos mejor?".

    • Tarea: Seleccionar un cuento o poema de su elección para la siguiente sesión y anotar por qué les gusta.




Sesión 2:
Objetivo: Promover la lectura y el análisis crítico de cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior: "¿Qué tarea tenían para hoy? ¿Todos trajeron un cuento o poema?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad: Lectura individual de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

    • Análisis en parejas: Discutir sobre los elementos importantes del texto, como personajes, ambiente, mensaje, etc.

    • Puesta en común: Cada