Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos valoren su capacidad creativa para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del problema: "El basurero municipal de Tomatlán genera la creación de plagas y se generan incendios que contaminan el ambiente en la localidad. ¿Qué podemos hacer al respecto?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en torno a posibles soluciones para el problema planteado.
   
   
   • Promover el debate y la reflexión sobre las diferentes opciones planteadas.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones a partir de argumentos razonados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de las ideas principales.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el juicio crítico para la solución de problemas.
   
   
   • Asignación de tareas: Investigar sobre proyectos similares en otras comunidades y buscar ejemplos de soluciones creativas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos valoren su capacidad creativa para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.
   
   
   • Compartir los ejemplos de soluciones creativas encontrados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos para realizar una actividad de Aprendizaje Servicio.
   
   
   • Cada grupo deberá proponer una solución creativa para mitigar el problema del basurero municipal en Tomatlán.
   
   
   • Los alumnos deberán presentar sus propuestas ante el grupo y a