El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Reyna Mosqueda
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Fomentar el uso de la lengua materna y compartir diferentes maneras de expresión dentro del aula.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  2. Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  3. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de problemas comunitarios y pedir a los alumnos que identifiquen el problema y piensen en posibles soluciones.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación del concepto de acciones colectivas y su importancia para la solución de problemas comunitarios.

  2. Vocabulario relacionado con el tema: palabras y expresiones para expresar necesidades, intereses y problemas.

  3. Ejercicio práctico: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para discutir y escribir argumentos en inglés sobre acciones colectivas para resolver un problema comunitario específico.


Fase de cierre:



  1. Puesta en común de los argumentos elaborados por los alumnos.

  2. Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para comunicarse y resolver problemas en la comunidad.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones colectivas reales que se hayan llevado a cabo en comunidades locales o internacionales y escribir un breve ensayo argumentativo en inglés.


Sesión 2: