Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad

• Presentación del tema: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos"


• Conversación con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares (periódicos, libros, revistas, carteles, etc.)


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio del colegio y buscarán diferentes tipos de textos que encuentren (carteles, anuncios, etc.) y los traerán al aula.


• En el aula, los alumnos compartirán los textos que encontraron, explicarán qué les gusta de ellos y por qué, e identificarán su contenido.

Sesión 2: Introducción al concepto de medios de comunicación

• Conversación sobre los diferentes medios de comunicación: periódico, revista, libro, televisión, radio, etc.


• Actividad de clasificación: Los alumnos recibirán imágenes de diferentes medios de comunicación y deberán clasificarlas en carteles, periódicos, revistas, etc.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes roles de personas que trabajan en los medios de comunicación (periodista, escritor, editor, etc.) y compartirán cómo contribuyen a la representación gráfica de ideas y descubrimientos.

Sesión 3: Conocimiento de un medio de comunicación específico

• Elección de un medio de comunicación específico para explorar en clase (por ejemplo, el periódico local)


• Lectura en voz alta de artículos del periódico elegido y discusión sobre su contenido


• Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado de imágenes y palabras relacionadas con el contenido de los artículos leídos.

Sesión 4: Creación de textos propios

• Los alumnos crearán sus propios textos utilizando diferentes medios de