Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina interdisciplinaria: discalculia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "En un gráfico de temperatura, el termómetro marca 0°C, pero hace más frío de lo normal. ¿Cómo podemos representar esta situación?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán individualmente o en pequeños grupos para reflexionar sobre el problema.


• Se les dará tiempo para discutir y generar ideas sobre cómo representar la situación de temperatura más fría de lo normal.


• Se les proporcionará materiales como papel, lápices y calculadoras si es necesario.


• Los alumnos deberán plantear soluciones utilizando números negativos y explicar su razonamiento.

Cierre (10 minutos):

• Se abrirá una discusión en grupo sobre las soluciones planteadas.


• Se enfatizará la necesidad de los números negativos para representar situaciones por debajo de cero.


• Se hará énfasis en la importancia de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Se recordará brevemente la discusión de la sesión anterior y se planteará un nuevo problema: "Si tienes una cuenta bancaria y gastas más de lo que tienes, ¿cómo podrías representar esto matemáticamente?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para reflexionar sobre el problema y genera