Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Marcos Escalante
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus efectos en la comunidad.

  • Presentación del problema a atender: La contaminación generada por el mal manejo de los materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes materiales y sus usos comunes.

  • Reflexión en grupo sobre cómo el mal manejo de los materiales puede generar contaminación.

  • Discusión sobre alternativas sustentables para el uso y manejo de los materiales.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: identificar situaciones específicas de contaminación en la comunidad y proponer posibles alternativas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las situaciones específicas de contaminación identificadas por los alumnos en la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre las posibles alternativas para abordar estas situaciones y favorecer el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para diseñar proyectos de Aprendizaje Servicio que aborden una de las situaciones de contaminación identificadas.

  • Elaboración de un plan de trabajo p