La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la salud física, emocional, mental, ambiental y social.

Duración de la planeación: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Juego de palabras cruzadas con diferentes palabras en distintos idiomas.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Actividad en grupos: Investigación sobre la historia y características de una lengua indígena mexicana.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema.


• Actividad de motivación: Lectura de un poema en una lengua indígena.

Desarrollo:

• Análisis del poema: identificación de características y recursos lingüísticos.


• Actividad individual: Escritura de un poema en español inspirado en la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Presentación de los poemas escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preserv