Introducción a la comunidad y la importancia de la socialización

Maria Luisa Duncan
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la importancia de la socialización (Artes Visuales)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos indagarán acerca de las ideas, conocimientos y prácticas culturales en su comunidad, con el fin de compartir su importancia en la socialización.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación inicial: preguntar a los alumnos qué saben sobre la comunidad y cómo creen que la comunidad influye en su vida diaria.



  1. Cuerpo (35 minutos):



  • Presentación de imágenes que representen la comunidad y la escuela.

  • Diálogo grupal: los alumnos comentarán qué pueden observar en las imágenes y qué creen que representa la comunidad y la escuela en ellas.

  • Actividad: los alumnos realizarán una ilustración que represente su comunidad y la escuela, utilizando colores y elementos que consideren importantes.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Los alumnos compartirán sus ilustraciones con el grupo y explicarán qué elementos representan la comunidad y la escuela en ellas.

  • Reflexión final: los alumnos comentarán sobre la importancia de la comunidad en su vida y cómo la escuela forma parte de ella.


Sesión 2: El fandango y su importancia en la comunidad (Música)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos conocerán y valorarán la importancia del fandango como una tradición dentro de su comunidad, y cómo contribuye a la socialización.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y del tema a tratar hoy.



  1. Cuerpo (35 minutos):



  • Presentación de la música y danza del fandango.

  • Escucha de una canción de fandango y observación de una coreografía.

  • Diálogo grupal: los alumnos comentarán qué les parece el fa