Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Vidal De la cruz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 2º


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia que pueden existir en la sociedad, en la escuela y en las relaciones de género.


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de un problema: Elaborar un caso hipotético de violencia de género y trabajo infantil.

  • Investigación individual y grupal sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Análisis y comparación de los tipos de violencia encontrados.

  • Identificación de medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con cada tipo de violencia.

  • Exposición de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importanci