La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas más comunes en la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Discusión grupal sobre las posibles soluciones y su relación con la expresión creativa del español.


• Tarea: Investigar sobre diferentes géneros literarios y elegir uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Repaso breve sobre los géneros literarios investigados.


• Actividad: Los alumnos elegirán un género literario y crearán un texto corto relacionado con el problema comunitario que deseen abordar.


• Intercambio de textos entre los alumnos para recibir retroalimentación.


• Tarea: Revisar y mejorar el texto de acuerdo con los comentarios recibidos.

Sesión 3:

• Introducción al ensayo argumentativo.


• Actividad: Explicación del tema de la equidad de género y su importancia en la comunidad.


• Discusión grupal sobre los argumentos a favor y en contra de la equidad de género.


• Tarea: Realizar un ensayo argumentativo sobre el tema de la equidad de género, enfocándose en la comunidad.

Sesión 4:

• Intercambio de ensayos entre los alumnos para recibir retroalimentación.


• Actividad: Revisar y mejorar el ensayo de acuerdo con los comentarios recibidos.


• Discusión grup