La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las características y tareas que las sociedades asignan a las personas, de acuerdo con su edad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema sss.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas preconcebidas de los alumnos acerca de las juventudes e infancias.


3. Introducción del problema sss y su relación con el tema.

Desarrollo:

1. Realizar una lectura en grupo sobre la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


2. Promover la discusión en grupo sobre los cambios y permanencias en las características y tareas que las sociedades asignan a las personas en diferentes épocas.


3. Fomentar la reflexión y el debate respecto a las diferentes visiones culturales que existen sobre las juventudes e infancias.

Cierre:

1. Recapitular los cambios y permanencias identificados en la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


2. Asignar una tarea de escritura individual en la cual los alumnos deberán expresar su opinión sobre las ideas preconcebidas y los cambios identificados.


3. Recoger las tareas escritas para su evaluación.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una revisión de las tareas escritas de la sesión anterior.


2. P