Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Mala alimentación de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen a diario y su impacto en la salud.


• Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables.


• Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables, utilizando figuras planas para representar cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable para el buen desarrollo físico y mental.

Sesión 2:

• Recordar los conceptos de figuras planas y cuerpos.


• Mostrar diferentes sólidos geométricos y sus características.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos construyan diferentes sólidos geométricos utilizando papel o plastilina.


• Reflexionar e identificar las propiedades de cada sólido geométrico construido.


• Relacionar las propiedades de los sólidos geométricos con la importancia de una base sólida para una alimentación saludable.

Sesión 3:

• Presentar ejemplos de alimentos procesados y alimentos naturales.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las figuras planas en los alimentos, utilizando fotografías o dibujos.


• Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos naturales y evitar los alimentos procesados.


• Conectar las propiedades de los sólidos geométricos con las propiedades de los alimentos para una alimentación equilib