El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - 3º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y equidad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo creen que se puede lograr en la convivencia social.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos fomentar una cultura de paz en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Análisis de casos de resolución pacífica de conflictos.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y casos analizados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Elaborar un plan de acción para fomentar la cultura de paz en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación del plan de acción elaborado por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de l