Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia.


• Establecer las normas de convivencia y respeto durante el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un problema relacionado con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Investigación en grupo para recopilar información sobre el problema asignado.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los problemas y soluciones propuestas por cada grupo.


• Debate y discusión en clase sobre las diferentes posturas éticas relacionadas con los movimientos sociales y políticos.


• Reflexión sobre la importancia de promover y defender los derechos humanos en la sociedad actual.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Análisis de los organismos e instituciones que promueven los derechos humanos a nivel mundial y en México.


• Identificación de