Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que las observen y comenten sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en diferentes culturas.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una manifestación artística para representarla utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática de la higiene personal de los alumnos.


• Explicación de la importancia de la higiene personal para la práctica de diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre la relación entre l