Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.

MERLIN BAÑOS ABIMAEL
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Plantear el problema a resolver: Desconocimiento de las unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las unidades de medición más comunes en el entorno escolar.

  • Recopilar información y ejemplos de unidades de medición utilizadas en el aula, laboratorios, etc.

  • Compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Investigar en grupos sobre las unidades de medición más comunes en el entorno familiar.

  • Recopilar información y ejemplos de unidades de medición utilizadas en la cocina, el hogar, etc.

  • Compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Investigar en grupos sobre las unidades de medición más comunes en el entorno comunitario.

  • Recopilar información y ejemplos de unidades de medición utilizadas en el comercio, transporte, etc.

  • Compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre


Sesión 5:



  • Realizar una actividad práctica en el laboratorio utilizando algunas de las unidades de medición investigadas.

  • Registrar los resultados