Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Actividad principal: Creación de un libro de cuentos sobre olores agradables y desagradables.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación para despertar su interés en el tema.


• Pregunta inicial: "¿Alguna vez han experimentado olores agradables y desagradables? ¿Cómo se sintieron al olerlos?"


• Comentar brevemente sobre la importancia de los sentidos y cómo nos ayudan a comunicar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de los olores.


• Realización de una actividad sensorial en la que los alumnos experimenten diferentes olores (flores, comida, productos de limpieza, etc.) y expresen cómo se sienten al olerlos.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles: escritor, ilustrador, narrador.


• Cada grupo deberá crear un cuento corto relacionado con los olores agradables y desagradables.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para desarrollar la historia, realizar las ilustraciones y practicar la narración.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de los cuentos creados por los grupos.


• Lectura de los cuentos en voz alta por parte de los narradores.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar di