Introducción al tema y reflexión sobre la contaminación

Plan de clase

Planificación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la contaminación (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "hoy vamos a aprender sobre nuestros derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por ambiente sano y agua potable.


• Mostrar imágenes representativas de un ambiente sano y otro contaminado, y pedir a los alumnos que describan las diferencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar el problema: "¿por qué es importante tener un ambiente sano y acceso al agua potable?". Fomentar la participación de los alumnos.


• Realizar una actividad de Aprendizaje por indagación:
  a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  b) Entregar a cada grupo distintos materiales relacionados con la contaminación (folletos, artículos, videos, etc.).
  c) Pedirles que investiguen cómo afecta la contaminación al acceso al agua potable y a un ambiente sano.
  d) Darles un tiempo para que compartan sus hallazgos y preparen una breve presentación para el siguiente paso.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el agua y el ambiente para garantizar nuestros derechos.


• Pedir a los alumnos que elabor