Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: La contaminación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Por qué el agua es importante para las plantas, los animales y los seres humanos?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra, anotando todas las respuestas de los alumnos.


• Explicar que en esta clase aprenderemos sobre los derechos humanos relacionados con el acceso a un ambiente sano y agua potable, y cómo la contaminación puede afectar estos derechos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes actividades humanas que pueden causar contaminación del agua (industria, agricultura, basura, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes en silencio y luego en parejas compartan qué creen que está sucediendo en cada situación y cómo podría afectar al agua y a los seres vivos en ese lugar.


• Invitar a algunas parejas a compartir sus respuestas y generar una discusión en clase sobre los impactos de la contaminación del agua.


• Realizar una breve explicación sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable, destacando su importancia para la supervivencia de la biodiversidad y los seres humanos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una activ