Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Planteamiento del problema: "No reconocemos la convivencia pacífica".
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Qué es la convivencia pacífica? ¿Por qué es importante respetar los derechos de los demás?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Investigación guiada: proporcionar a los alumnos materiales sobre los derechos de niñas y niños.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo en los grupos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de todas y todos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la investigación.
   
   
   • Sistematización de los aprendizajes.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la convivencia pacífica basada en el respeto de los derechos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de la actividad: "El juego de los derechos".
   
   
   • Explicación de las reglas del juego.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización del juego de los derechos.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   • Observar y guiar el desarrollo de la actividad, resolviendo dudas y fomentando el diálogo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido a través del juego.