Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Jugamos y nos comunicamos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer diferentes recursos del lenguaje oral.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y contextualización del tema.


2. Presentación de recursos del lenguaje oral: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


3. Ejemplos prácticos de cada recurso: se presentarán ejemplos de cada recurso y se pedirá a los alumnos que los repitan y practiquen.


4. Creación en grupo: se formarán grupos y se les pedirá que creen un juego del lenguaje utilizando alguno de los recursos presentados.


5. Puesta en común: cada grupo compartirá su juego del lenguaje con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar los recursos del lenguaje oral en la creación de juegos del lenguaje.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Juego de palabras: se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar y crear palabras que cumplan con ciertas características específicas.


3. Trabajo individual: se pedirá a los alumnos que elijan un recurso del lenguaje oral y creen un juego del lenguaje de manera individual.


4. Presentación y práctica: los alumnos compartirán sus juegos del lenguaje con un compañero