Labores y servicios que contribuyen al bien común

Paulina Vilchis
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común.


Objetivo de la clase: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen.

    • Mostrar imágenes de diferentes profesiones y pedir a los alumnos que identifiquen qué hacen esas personas y cómo contribuyen al bien común.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos)



    • Presentar el problema: "En nuestra comunidad, hay una gran cantidad de servicios y labores que las personas realizan para contribuir al bien común. Pero a veces, no nos damos cuenta de la importancia de todas estas labores y servicios. ¿Cómo podemos aprender sobre ellos y valorar su importancia?"

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una profesión o labor específica que contribuya al bien común.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.



  3. Cierre (20 minutos)



    • Pedir a cada grupo que presente su investigación y explique cómo esa profesión o labor contribuye al bien común.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, realizando preguntas y promoviendo el diálogo entre los grupos.

    • Reflexionar sobre la importancia de todas las labores y servicios que contribuyen al bien común y cómo todos somos importantes en nuestra comuni