Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Esmeralda García- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, enfocado en el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Grado: Preescolar 1º
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Compartir con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y, con ayuda, ponerlas en práctica.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque de inclusión: Adaptar los contenidos y las actividades a las necesidades y capacidades de cada alumno, brindando apoyo adicional a aquellos que lo requieran.
Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis, reflexión y toma de decisiones conscientes y responsables en relación con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás.
- Actividad: Conversación en grupo sobre situaciones de riesgo y accidentes que han presenciado o experimentado.
- Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y cómo actuar para prevenir accidentes.
- Reflexión: ¿Cómo podemos evitar los accidentes y las situaciones de riesgo?.
Sesión 2:
- Introducción a los señalamientos y colores de seguridad.
- Actividad: Observar imágenes de señales y colores y asociarlos con su significado.
- Actividad: Realizar carteles con señalamientos y colores para el aula y el patio de recreo.
- Reflexión: ¿Cómo nos ayudan los señalamientos y colores a prevenir accidentes?.
Sesión 3:
- Actividad: Salida al patio de recreo para identificar los señalamientos y colores presentes