Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Esmeralda García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y con ayuda, las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, enfocado en el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Grado: Preescolar 1º
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y, con ayuda, ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque de inclusión: Adaptar los contenidos y las actividades a las necesidades y capacidades de cada alumno, brindando apoyo adicional a aquellos que lo requieran.


Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis, reflexión y toma de decisiones conscientes y responsables en relación con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás.

  • Actividad: Conversación en grupo sobre situaciones de riesgo y accidentes que han presenciado o experimentado.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y cómo actuar para prevenir accidentes.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos evitar los accidentes y las situaciones de riesgo?.


Sesión 2:



  • Introducción a los señalamientos y colores de seguridad.

  • Actividad: Observar imágenes de señales y colores y asociarlos con su significado.

  • Actividad: Realizar carteles con señalamientos y colores para el aula y el patio de recreo.

  • Reflexión: ¿Cómo nos ayudan los señalamientos y colores a prevenir accidentes?.


Sesión 3:



  • Actividad: Salida al patio de recreo para identificar los señalamientos y colores presentes