La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una escuela en una zona urbana que cuenta con los materiales necesarios para llevar a cabo las sesiones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Diálogo abierto con los alumnos sobre la importancia del comercio en la historia y su impacto en la geografía y la navegación.


• Presentación del problema: "Imaginen que son navegantes del Siglo XV y su misión es descubrir nuevas rutas comerciales entre Europa y Asia. ¿Qué información necesitarían para llevar a cabo esta misión?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en la geografía y la navegación.


• Utilizarán material de la biblioteca y recursos digitales para recopilar información relevante.


• Cada grupo debe presentar una síntesis de su investigación al final de la sesión.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus síntesis con el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre los aspectos más relevantes del d