Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes sobre las figuras geométricas.


3. Presentar el problema: "Algunos de ustedes tienen dificultades para nombrar las figuras geométricas. ¿Cómo podríamos resolver esto?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicar brevemente qué son las figuras geométricas y sus características básicas (forma, número de lados y vértices).


2. Mostrar ejemplos visuales de diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo, etc.) y preguntar a los alumnos cómo se llaman y qué características tienen.


3. Presentar el tangram como una herramienta para representar figuras geométricas y realizar actividades prácticas con él.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un tangram para que intenten formar diferentes figuras geométricas y las nombren.

Cierre (10 minutos):

1. Hacer una puesta en común y discusión en grupo sobre las figuras que lograron formar y sus características.


2. Reflexionar sobre lo aprendido y cómo pueden