Materiales, procesos técnicos y comunidad - Contaminación del medio ambiente por residuos generados de la industria textil y comercialización de sus productos.
Carlos Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Contaminación del medio ambiente por residuos generados de la industria textil y comercialización de sus productos.
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de trabajo en equipo: Evaluará la participación activa, colaboración y aporte individual de los estudiantes durante la resolución del problema planteado.
- Cuestionario de comprensión: Evaluará el nivel de comprensión del tema, los conceptos adquiridos y la capacidad de reflexionar críticamente sobre la problemática planteada.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Reflexión sobre el impacto de la industria textil en el medio ambiente.
- Planteamiento del problema: Contaminación del medio ambiente por residuos generados de la industria textil y comercialización de sus productos.
- Formación de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en equipo sobre el proceso de producción textil y sus efectos en el medio ambiente.
- Análisis de casos de contaminación relacionados con la industria textil.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones para prevenir la contaminación.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexión y debate sobre las soluciones propuestas.
- Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
Sesión 2: