Introducción a los géneros periodísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Temática: Identificación y comunicación de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales a través de los géneros periodísticos informativos.

Objetivo de Aprendizaje: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos utilizando las características de los géneros periodísticos informativos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Breve introducción a los géneros periodísticos (informativo, opinión, crónica, reportaje, entrevista, etc.).


• Actividad: Lectura de diferentes ejemplos de géneros periodísticos y análisis de sus características principales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.

Sesión 2: Los sucesos significativos en la memoria colectiva

• Repaso de los géneros periodísticos vistos en la sesión anterior.


• Actividad: Identificación y selección de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva de los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de estos sucesos y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Elaboración de una lista de sucesos seleccionados para realizar la comunicación periodística.

Sesión 3: Estructura y recursos de una nota periodística

• Presentación de la estructura básica de una nota periodística (titular, entrada, cuerpo de la