Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: La drogadicción

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos.


• Introducir el tema de la drogadicción y su relación con los riesgos personales y sociales.

Desarrollo:

• Realizar una exposición sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos de cómo se usan estas fuentes de energía en diferentes ámbitos técnicos.


• Discutir los riesgos asociados al uso inadecuado de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de prevención de riesgos en el uso de la energía.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar adecuadamente la energía en los procesos técnicos.


• Plantear una pregunta para la sesión siguiente relacionada con la problemática de la drogadicción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y la pregunta planteada.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados a la drogadicción.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los