Introducción a los derechos de niñas y niños

Esmeralda Galicia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños


Objetivo: Comprender y difundir los derechos de las niñas y los niños en el entorno escolar.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación de la clase, saludos y creación de un ambiente de confianza.

    • Planteamiento del problema: "En la educación preescolar, existe una preocupante desigualdad de género que afecta el desarrollo y las oportunidades de aprendizaje de niños".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué podríamos hacer para mejorar esta situación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los derechos de niñas y niños: derecho a la igualdad, derecho a la educación, derecho a la salud, derecho a la protección, entre otros.

    • Presentación de ejemplos concretos de situaciones en las que estos derechos pueden ser vulnerados.

    • Dinámica grupal: cada alumno elige un derecho y lo representa mediante una actividad lúdica (dibujo, mímica, etc.).

    • Los alumnos comparten sus representaciones y explican qué derecho están representando.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños.

    • Acuerdo grupal: todos se comprometen a difundir y respetar estos derechos en la escuela y en su entorno cercano.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre situaciones en las que los derechos de niñas y niños son vulnerados y llevar ejemplos para compartir con el grupo.




Sesión 2: Conciencia sobre la desigualdad de género


Objetivo: Identificar situaciones de desigualdad de género en la educación preescolar y reflexionar sobre sus consecuencias.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

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