Evaluación de sistemas tecnológicos para promover la higiene personal

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para promover la higiene personal

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Higiene personal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos relacionados con la higiene personal y su impacto en la naturaleza y la sociedad.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son los problemas o desafíos que enfrentamos en relación con la higiene personal? ¿Cómo podrían resolverse mediante sistemas técnicos sustentables?

Fase de desarrollo:

• Investigación en línea: Los estudiantes deben investigar sobre sistemas tecnológicos sustentables relacionados con la higiene personal. Deben encontrar ejemplos, ventajas y desventajas, impacto ambiental y social, y posibles mejoras.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten sus hallazgos. Luego, deben seleccionar un sistema tecnológico sustentable relacionado con la higiene personal y diseñar un folleto informativo para concientizar sobre su importancia y promover su uso.

Fase de cierre:

• Presentación de los folletos: Los grupos presentan sus folletos ante la clase y explican el funcionamiento y beneficios del sistema tecnológico sustentable que seleccionaron.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo puede contribui