Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Guillermina Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Descubriendo diferentes formas de moverse en el aula (15 mins)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse en el aula a través de diferentes actividades.


Actividades:



  1. Inicio (5 mins):



    • Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y explicarles que hoy aprenderán nuevas formas de moverse en el aula.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué formas de moverse conocen dentro del aula?



  2. Desarrollo (30 mins):



    • Juego de los animales: Colocar diferentes tarjetas con imágenes de animales en el suelo. Los estudiantes deberán imitar el movimiento de cada animal al desplazarse por el aula.

    • Circuito de obstáculos: Crear un circuito con diferentes obstáculos (conos, aros, cajas, etc.) en el aula. Los estudiantes deberán recorrer el circuito utilizando diferentes formas de moverse (saltando, gateando, caminando de lado, etc.).

    • Carrera de relevos: Dividir a los estudiantes en equipos. Cada equipo deberá correr una carrera de relevos en la que deberán adaptar su movimiento según las indicaciones del profesor (correr hacia adelante, hacia atrás, de lado, etc.).



  3. Cierre (5 mins):



    • Reflexión: Pedir a los estudiantes que comenten cómo se sintieron al adaptar sus movimientos en el aula. ¿Descubrieron nuevas formas de moverse?




Sesión 2 - Explorando el movimiento en diferentes espacios de la casa (15 mins)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de desplazarse en diferentes espacios de su casa utilizando diferentes formas de movimiento.


Actividades:



  1. Inicio (5 mins):

    • Recordatorio: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron en la sesión anterior sobre las diferentes formas de moverse.