Introducción a los ecosistemas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Objetivo de la planeación (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen los ecosistemas

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los ecosistemas (45 minutos)

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la naturaleza y los diferentes tipos de ecosistemas. Escucharemos sus respuestas y anotaremos en el pizarrón las ideas principales.


• Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas. Mostraremos imágenes de distintos ecosistemas (bosque, playa, montaña, etc.) y les pediremos a los alumnos que describan lo que ven y mencionen los elementos naturales que pueden encontrar en cada uno.


• Actividad 2: Experimentar con elementos de la naturaleza. Llevaremos al aula diferentes elementos de la naturaleza como hojas, flores, piedras, etc. Los alumnos podrán observar, tocar y explorar estos elementos, registrando sus observaciones en un cuaderno o fichas de trabajo.

Sesión 2: Investigando los ecosistemas de nuestra comunidad (45 minutos)

• Recapitulación: Recordaremos lo aprendido en la sesión anterior sobre los ecosistemas y los elementos de la naturaleza.


• Actividad 1: Salida al patio o área verde cercana a la escuela. Con la supervisión del docente, los alumnos buscarán elementos de la naturaleza en su entorno cercano y los registrarán en sus fichas de trabajo.


• Actividad 2: Comunicar los hallazgos. Los alumnos compartirán en grupo lo que en