Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Plantear la temática del proyecto: procesos creativos que promuevan una comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar diferentes formas artísticas (teatro, música, danza, pintura, etc.) como herramientas para expresar ideas y emociones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma artística.


• Cada grupo deberá investigar sobre la forma artística asignada y buscar ejemplos de propuestas artísticas que hayan abordado la temática de la violencia.


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas para imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Cada grupo seleccionará una propuesta para presentarla al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus propuestas artísticas de acción.


• Después de cada presentación,