Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Difundir medios contra la violencia, sensibilizar y concientizar a los alumnos y padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos creativos que promueven la comunicación dialógica.


• Explicación del objetivo de la clase: Sensibilizar sobre la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de expresión artística (pintura, danza, música, teatro) que promueven la comunicación y el diálogo.


• Realización de una actividad de expresión artística en grupos: cada grupo deberá seleccionar una manifestación de violencia y representarla de forma creativa, utilizando formas, colores, movimientos y sonidos.


• Reflexión en grupo sobre las representaciones artísticas y cómo estas pueden promover el diálogo como alternativa a la violencia.

Cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diversas manifestaciones de violencia y las alternativas de diálogo propuestas.


• Reflexión individual sobre la relevancia del di