Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una actividad de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo, como por ejemplo, juegos cooperativos o dinámicas de presentación.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer las ideas y gustos de los demás para una convivencia armoniosa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Proponer una actividad de reflexión individual, donde los estudiantes escriban en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan lo que escribieron, discutan sobre las similitudes y diferencias entre ellos y anoten las conclusiones en una cartulina.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para debatir sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad, donde los estudiantes entrevisten a personas de diferentes edades y contextos sociales para conocer sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Volver al aula y compartir en grupos lo que cada estudiante descubrió en sus entrevistas.


• Cada grupo elaborará un