Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Adilene Ojendiz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo PDA: Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Contaminación del suelo y agua en la comunidad por falta de drenaje


Sesión 1 (45 minutos): Importancia del cuidado del suelo y agua en la comunidad


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Plantear la problemática de la contaminación del suelo y agua en la comunidad por falta de drenaje.

    • Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.



  2. Exploración del tema (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el suelo y agua en la comunidad.

    • Proporcionar ejemplos de actividades que generan contaminación del suelo y agua, como el vertido de residuos, el uso excesivo de productos químicos, etc.

    • Mostrar imágenes o videos cortos que muestren el impacto negativo de estas actividades en la naturaleza.



  3. Análisis y reflexión (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar posibles cambios en actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias que contribuyan a prevenir la contaminación del suelo y agua