Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.


• Presentar el problema: la falta de conocimiento sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentar diferentes casos en los que se violan los derechos humanos y sus consecuencias.


• Introducir a las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos.


• Promover la participación activa de todos los alumnos en la discusión y reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación final sobre los conceptos y la importancia de los derechos humanos.


• Plantear la siguiente pregunta como tarea para la próxima sesión: ¿cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos?

Sesión 2: Función de instituciones y organizaciones nacionales e