La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que resalten la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase una obra literaria que represente una cultura y su lengua.

Sesión 2:

• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Análisis de las obras literarias: Identificar qué elementos reflejan la cultura y la lengua de origen.


• Actividad: Realizar una obra de teatro corta basada en una de las obras literarias presentadas.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Actividad: Elaborar un collage que represente la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Discusión y análisis en grupo sobre las diferentes representaciones en los collages.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en la comunicación escolar.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación escolar.


• Actividad: Realizar una entrevista a un maestro o directivo de la