Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del proyecto de vida

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente inclusivo y respetuoso.


2. Presentación del tema: "La construcción del proyecto de vida y la importancia de valorar las metas individuales y colectivas".


3. Motivación: Realizar una breve actividad para que los alumnos reflexionen sobre sus metas personales y su impacto en su bienestar y el bienestar de los demás. Por ejemplo, pedirles que escriban en una hoja sus metas a corto, mediano y largo plazo y luego compartirlas en grupos pequeños.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia para el crecimiento personal y la toma de decisiones.


2. Discusión y análisis de situaciones en las que las metas individuales y colectivas se ven afectadas por diferentes factores, como la falta de apoyo, los prejuicios o la falta de recursos.


3. Presentación de ejemplos de personas que han logrado alcanzar sus metas a pesar de las dificultades y obstáculos.


4. Realización de una actividad práctica de Aprendizaje servicio: Los alumnos deben identificar y proponer acciones concretas que puedan realizar para ayudar a otros a alcanzar sus metas o mejorar su bienestar. Por ejemplo, organizar una campaña de recolecció