Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo General de Aprendizaje (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Problema de alimentación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y su importancia.


• Explicación de la problemática a abordar: problema de alimentación y su relación con el desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real de una comunidad que enfrenta problemas de alimentación debido a prácticas no sustentables.


• División de los alumnos en pequeños grupos.


• Entrega de material de investigación (textos, videos, etc.) sobre el tema y asignación de tiempo para que los alumnos investiguen y analicen la problemática desde diferentes perspectivas (económica, social, ambiental, ética, etc.).


• Orientación y apoyo por parte del docente durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la relación entre la problemática de alimentación y los principios éticos para un desarrollo sustentable.


• Asignació