Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: El saber que se enseñará es la noticia y los tipos de noticia que hay.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos): Inicio de la clase con una breve introducción al tema y motivación a través de preguntas como: ¿Alguna vez han leído una noticia? ¿Saben qué es una noticia?

   
   



2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos): Los estudiantes comparten sus conocimientos previos sobre noticias y se anotan en el pizarrón sus respuestas.

   
   



3. Análisis de noticias (20 minutos): Se les proporciona a los estudiantes diferentes ejemplos de noticias y se les pide que las lean en voz alta. Posteriormente, se les hace preguntas para fomentar la reflexión y el análisis de los diferentes elementos que componen una noticia (título, subtítulo, cuerpo, fuente, etc.)

   
   



4. Discusión en grupos (10 minutos): Se divide a la clase en grupos pequeños y se les pide que discutan qué tipo de noticias son y por qué. Cada grupo deberá llegar a un acuerdo y justificar su respuesta.

   
   

Sesión 2: Diálogo y toma de acuerdos (45 minutos)

1. Recapitulación (5 minutos): Se retoma lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas como: ¿Qué aprendieron sobre las noticias? ¿Qué tipos de noticias identificaron?

   
   



2. Lectura de noticias (15 minutos): Se les proporciona a los estudiantes diferentes noticias y se les pide que las lean en voz alta. Cada estudiante deberá elegir una notici