Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los cambios climáticos constantes y su impacto en la biodiversidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el problema: Los cambios climáticos constantes que afectan al planeta y toda la biodiversidad que existe en él. Explicarles que, como ciudadanos responsables, deben aprender a prevenir riesgos y protegerse a sí mismos y a su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre los cambios climáticos y los fenómenos naturales que pueden afectar a una región. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.


3. Presentar una breve explicación sobre los fenómenos naturales más comunes, como terremotos, inundaciones, tornados, entre otros. Destacar cómo estos fenómenos pueden afectar a las personas y a la biodiversidad.


4. Exponer ejemplos de acciones que se pueden tomar para prevenir riesgos y protegerse ante estos fenómenos naturales.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen l