Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La escuela presenta altos índices de acoso y bullying entre compañeros del mismo grado y con otros grados escolares.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué significa para ti el sentido de pertenencia y la autonomía?".
  
  
  
  



• Actividad de exploración (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de una familia que promueva el sentido de pertenencia y autonomía.
  
  
  
  



• Problematización (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema del acoso y bullying en la escuela y su impacto en la convivencia.
  
  
  • Plantear la pregunta: "¿Cómo pueden los valores heredados de la familia contribuir a prevenir el acoso y bullying en la escuela?".
  
  
  
  



• Trabajo en grupos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de 4-5 estudiantes y asignarles la tarea de buscar información sobre los valores familiares que promuevan una sana convivencia.
  
  
  • Cada grupo deberá recopilar ejemplos de situaciones donde se reflejen esos valores en la convivencia diaria.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos, fomentando la reflexión y el debate.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos):
  
  
  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los valores familiares